viernes, 1 de enero de 2021

PODCAST EDUCATIVO "Liderato en línea"

Una nueva alternativa de aprendizaje

“La voz es nuestra carta de presentación ante el mundo…” (Picuki.com) 

Los podcast últimamente sean vuelto muy de moda, al menos en mi ciudad La Paz - Bolivia desde el año pasado 2020 las emisoras de radio como (Radio Disney 102.7 MHz) ya contaban con los playlist en Spotify, Google podcast, Apple Podccast, entre otras plataformas los ranking musicales más solicitadas de artistas reconocidos como Sebastian Yatra, Greeicy, Ricky Martin, RBD, entre otros. 


Sin embargo, actualmente se puede disfrutar podcast en gran variedad como ser; podcast informativo, entretenimiento, educativos, etc. En suma, en los podcast se puede escuchar distintos contenidos pero cada uno con un toque único asimismo, puede ser trasmitido por locutores, profesores, expertos, jóvenes, niños, etc. 

LIDERATO EN LÍNEA 

Un podcast con contenido educativo buscan facilitar la enseñanza con una mezcla de recreación y diversión que puedes oír en cualquier momento y lugar desde tu Smartphone (celular) Teléfono móvil. Por cierto, en esta temporada los episodios son dirigidos a todo público niños, adolescentes, jóvenes y adultos esta delimitación de público target por el contenido seleccionado. 



Contenido del podcast 

Liderato en línea difunde un contenido educativo en “ORATORIA Y LIDERAZGO”, está selección temática contiene origen y desarrollo de la oratoria desde sus inicios, además de contar con técnicas y pasos de oratoria como ser: 

👉Técnica de improvisación 
🎤Técnica del fichero 
👉Técnica del corcho 
🎤Técnica de la mirada 
👉Técnica de entrada triunfal 
🎤Técnica de postura inicial 

Técnicas para ser puestos en práctica por los oyentes y ante todo te brinda motivación a perder el miedo ante el público. Sin duda, cabe resaltar que el contenido difundido tiene como base textos, videos, para su propia interpretación de la misma. 

Por cierto, que los episodios publicados de oratoria y sus técnicas tienen como fuente principal el texto de “33 Técnicas de Oratoria” del Lic. Boris Gironda un profesional en Ciencias de la educación y claro con una recopilación de otras fuentes bibliográficas como: “Oratoria, discursos, brindis (Hablar en público)” (sin autor), “ORATORIA Del Anonimato a la Popularidad” (CEIC – EDICIONES), “Oratoria 5ta. Edición” (Manuel Morales Dávila) y PROGRAMA DE ORATORIA (Lic. Julio Callisaya Siñani). 



 

Del mismo modo, el texto “AUTOESTIMA – Manual del triunfador” (Edit. Toribio
 Anyarin Injante) y un texto el cual recomiendo de Miguel Ángel Cornejo que titula “EL SER EXCELENTE” un texto que recomiendo en su totalidad por su contenido de frases motivadoras y realistas. as



Plataformas disponibles para escuchar mi podcast 

 LIDERARO EN LÍNEA podcasts educativos escúchalo en: 



Relájese y escuche “Liderato en línea” y no te pierdas de ningún episodio ¡Aprendamos juntos! 

Los Podcasts y sus ventajas 

✔Puedes escucharlo desde tu Smartphone (Teléfono – celular) 
✔Encuentras App para oír solo contenido de podcast 
✔Consigues escucharlo las veces que quieras 
✔Obtienes la descargar de los distintos episodios a tu móvil 
✔Logras escucharlo mientras haces distintas tareas en casa u otras actividades 
✔Tiene un alcance internacional 



Y si tú eres un amante de los podcast te invitó a que nos puedas escuchar desde tu App favorita. Así como, tú también te puedes convertir en un podcaster ya que hoy en día hay muchas plataformas gratuitas para que te inicies y te involucres en este mundo de los podcaster y así compartir tu conocimiento con distintos individuos donde quiera que se encuentren.

lunes, 31 de agosto de 2020

NUEVO DESARROLLO DE APRENDIZAJE


Educación Virtual

“El fracaso tiene mil excusas, el éxito no requiere explicación” (Miguel Ángel Cornejo)

Hace ya unos cuantos meses estudiantes de colegio primario, secundario y universitario estamos pasando clases online, por distintas plataformas como ser: Zoom, Google Meet, GoToWebinar, ClassRoom, Edmodo, Chamilo, WhatsApp, entre otros. Además que hasta el momento se vio la necesidad de difundir las clases por los medios convencionales como son la Televisión y radio con el objetivo de llegar a toda la población estudiantil.

Clases presenciales

Creo que tú también estás de acuerdo conmigo en que nuestra rutina de estudio cambio completamente, en comparación a como era antes o durante las clases presenciales que uno estaba acostumbrado a alistar los materiales escolares (carpetas, cuadernos, libros, marcadores, colores, bolígrafos, lápices, etc.) todo ese material en selección al horario establecido desde dirección específicamente para cada año de escolaridad.

 

Rumbo a las Unidades Educativas o universidades

Después, de todo ese proceso nos dirigíamos a nuestras unidades educativas o universidades, donde socializábamos con los compañeros en el recreo o en el caso de la universidad aprovechar los recesos en cada materia para poder dirigirse a los kioscos, ir al sanitario, respirar aire puro, etc.

 

 Avance de materia en clase

En todo el proceso de la clase tú comenzabas a redactar todo lo que escribía el maestro/a en el pizarrón o simplemente tomar tu celular y sacar una fotografía al contenido de la pizarra, más o menos seguíamos ese proceso común en el desarrollo de nuestro estudio. Sin embargo, todo lo que era ya una costumbre para nosotros los educandos sin estar preparados nos encontramos frente un cambio brusco e inesperados en nuestro aprendizaje

     

Clases virtuales

 

👉 Educadores

Es por eso que no tuvimos más remedio que adecuarnos a esta nueva realidad virtual con referencia a la educación. Empezando por conocer el manejo de las distintas plataformas; en el momento de crear las clases virtuales (creando cuentas personales en las plataformas) en caso de docentes, compartir los links, fallas técnicas de por las interferencia de señal, en si  los ruidos comunicacionales, elaboración de medios audiovisuales como ser: Diapositivas, videos creativos, videos de la clases, audios de los temas, documentos Word, PDF, entre otros.



Por otro lado, debemos tomar en cuenta una cierta ventaja por los catedráticos de las universidades en el conocimiento y manejo de las distintas plataformas ya  mencionadas anteriormente, esta mención debido a que los docentes universitarios ya recurrían a plataformas virtuales para la enseñanza de posgrado distinto docentes que querían obtener un título más superior a la licenciatura.

 

👉 Educandos

En el caso de los estudiantes colegiales y universitarios iniciaron desde cero, con esta expresión me refiero que algunos no todos estudiantes no tenían conocimiento de ninguna plataforma incluso desde el uso de WhatsApp, cargar los documentos de Word, PDF, Excel, etc. y asimismo el envío de trabajos prácticos en documentos, fotos, crear su correo electrónico, esta última mención debido a que las distintas plataformas es un requisito esencial para poder manejar estas distintas plataformas toda mención en referencia más  a los estudiantes de primaria por no tener un móvil personal sino con el uso del celular de los padres para poder pasar clases.

 


En caso de los estudiantes de secundaria y universitarios, en el conocimiento y manejo del celular es más familiarizada porque su comunicación se basa mediante el uso de las redes sociales, Facebook, WhatsApp, Messenger, entre otros. Este manejo del celular favorece de cierta manera al estudiante, por el conocimiento desde como descargar una aplicación desde Play Store, envío de documentos mediante WhatsApp, dominio de Word, Excel y PowerPoint, debido a su uso constante.

 

Ventajas de la nueva educación

En el aprendizaje conocimiento y manejo de las distintas plataformas virtuales en todo el desarrollo de las clases online, ejemplo de algunas plataformas:

 

Zoom: una herramienta que se usa para conferencias, videollamadas, programar reuniones con una gran cantidad de participantes, compartir pantallas, habilitar pizarra digital, herramienta de chat, cambios de fondo de las videollamadas, pero con una pequeña desventaja que esta plataforma con la versión gratuita y en la otra versión de paga donde cada hospedador define las horas de reunión.

 


ClassRoom: esta plataforma permite asignar distintos trabajos prácticos y evaluaciones con determinado tiempo en la entrega de estas asignaciones, donde el docente administra la clase creada por materia y así poder el estudiante acceder a esta herramienta mediante un código creado por el docente. Además de que los documentos recibidos y enviados se mantienen en la nube, Google Drive, por bastante tiempo.

 


Edmodo: una herramienta donde se designa trabajos prácticos, controles de lecturas, evaluaciones, videos educativos, libros PDF. Esta plataforma es administrada por el docente donde crea un código secreto para la clase con acceso de los estudiantes.

 


WhatsApp: una red social de fácil acceso, esta red puede enviar documentos PDF, Word, PowerPoint, Excel, imágenes, audios, notas de voz, videos, pero este último con un límite de tiempo para su envió.

 


 Desventajas de la nueva educación

📎El no contar con un celular o telefono móvil (en el caso de algunos estudiantes).

📎El no tener acceso a WIFI, con gastos monetarios en tarjetas de crédito para la compra de megas y así poder acceder a las plataformas.

📎Abandonar o congelar el semestre o año de la carrera universitaria y en caso de los colegiales o dejar los estudios tal vez para volver a repetir el año.

 


En síntesis, este nuevo desarrollo educativo es un desafío para que cada uno de nosotros como estudiantes colegiales o universitarios nos superemos de alguna u otra manera con los recursos que contamos porque recuerda.

 

¡TODO ESFUERZO TIENE SU RECOMPENSA!

domingo, 17 de mayo de 2020

Las tres personalidades de uno mismo


Personalidades heterogéneas en uno mismo

“Estábamos almorzando en un restaurante  cerca de la casa, de pronto uno de los meseros enchufa la televisión del lugar y sintoniza el canal de las noticias de medio día, justo en ese instante  se  informaba sobre un hecho de violación con el siguiente titular ¡Fallece  niña de 4 años tras ser violada por su propio padre! en el desarrollo de la noticia varias personas empezaron a murmurar sobre ese hecho de violación y en ese instante una señora aproximadamente de 50 años pregunta a voz alta y molesta ¿ por qué las personas actuaran de esa manera? 
Y justo en ese momento se apersona el garzón de turno con nuestro almuerzo y nos pusimos a probar nuestra comida, lamentando la muerte de la pequeña"
Estimados amigos, con esta breve introducción doy paso al tema que abordaremos en esta oportunidad las TRES PERSONALIDADES DE UNO MISMO.

El estudio de las tres personalidades
Para empezar a entender las tres personalidades que cada uno de nosotros  podemos llegar manifestar debemos mencionar al austriaco Sigmund Freud, este psicoanalista es quien crea los tres conceptos de la personalidad que son: el Yo, el Ello y el Super Yo.
Freud crea estos tres conceptos para respaldar ciertas afirmaciones sobre el hombre como un ser sexual.

La naturaleza sexual del hombre
Según su estudio Sigmund Freud determina que el hombre es un ser sexual por naturaleza y el desarrollo de sexualidad inicia con el propio autoerotismo llegando así a las relaciones heterosexuales, esto lleva a que la conducta del individuo está fijada por los impulsos sexuales encontrados en el inconsciente.
En realidad, la atracción sexual en el ser humano se manifiesta desde que somos niños/as, en las niñas con el complejo de Electra y en los niños con el complejo de Edipo.
  • Complejo Electra en las niñas:

👉Este complejo se nota cuando la inocente niña siente atracción sexual hacia el padre.
  • Complejo Edipo en los niños:

👉Asimismo como las niñas, los niños manifiestan el deseo sexual pero estos hacia la madre.
  • Zonas erógenas del ser humano:

👉Las zonas erógenas son las sensibilidades corporales del individuo, estas sensibilidades provocan sensaciones de placer al ser incitadas y son acumuladas en las extremidades nerviosas. Pues, en estas zonas  habitan satisfacciones como: el placer bucal, anal y genital.
En suma, es por estas afirmaciones que Freud, da vida a estos tres conceptos: el Yo, el Ello y  el Super Yo.


Las tres personalidades del individuo:
  • Yo

El Yo es la parte consiente de la persona tiene como función vigilar las manifestaciones del Ello.
Esto quiere decir que el Yo es el que controla al Ello, en todas las malas actitudes que este puede tomar en nuestra vida, si el Ello logra salir controlando nuestra actitud se manifestará con malas acciones como por ejemplo:
⇨En un niño, su Yo interior le hará entender que debe cumplir con ciertos deberes como asistir a clases, obedecer a los padres, cumplir ciertas tareas.
⇨Por otro lado, el Ello hará entender al niño que debe cumplir acciones destructivas como por ejemplo: la agresión hacia sus compañeros de clase, robar objetos que no le pertenecen, mentir a los padres, etc.
Entonces, ahí es cuando interviene el Super Yo, es el que encargará de castigar al Ello, creando ciertos sentimientos de acuerdo con las actitudes ejecutadas por el Ello, ejemplo: 
👤Si el niño tomo unos colores o unas monedas que no eran suyas, el Super Yo creará en el niño sentimientos como de culpa, remordimiento, depresión, tristeza, etc.
Por cierto, debemos tener en cuenta que el Yo puede dejar salir al Ello siempre en cuanto este de acuerdo las normas sociales.

  • Ello

El Ello es la parte inconsciente que tenemos todas las personas, es esa parte oscura de nuestra conciencia, donde están alojados sentimientos destructivos como ser: miedos, traumas, trastornos, instintos, experiencias negativas y los impulsos sexuales.
Bien, el Ello siempre está en una lucha con nosotros mismos por quiere liberase y manifestarse a través de nuestra conducta pero está controlado por el Yo por ordenes del Super Yo pero ¿qué pasa si sale el Ello sin autorización del Yo?
 Si el Ello sale con todos esos sentimientos destructivos a proceder a través de nuestra actitud siempre contaremos con problemas como ser: violaciones, embarazos no deseados, contagios de I.T.S (infecciones de transmisión sexual), homicidios, asesinatos, descuartizamientos y muertes. Actualmente podemos identificar la conducta del Ello, cuando una persona esta en estado de ebriedad, drogado, hipnotizado, dormido y loco.  En estas situaciones el Yo queda encerrado, neutralizado o controlado por el Ello.
  • Super Yo

Este tercer concepto es una especie de conciencia moral, que nos hace diferenciar entre lo bueno y lo malo.
El Super Yo, está formando a base de la educación, el arte, la religión, el deporte y las vivencias de las experiencias personales de cada uno de nosotros, esto nos lleva a decir que el Super Yo es diferente en una u otra persona.

¿Cómo puedo conducir al Ello a una actitud positiva?
Recordemos que el Ello manifiesta sentimientos destructivos, pero cada uno de nosotros debemos revertir esos sentimientos a actitudes productivas como por ejemplo:

  • Los impulsos sexuales deben ser encaminados hacia actividades como el deporte, música, el arte, la lectura, reír, jugar, etc. Y esto nos ayudará a tener estabilidad emocional, familiar, laboral, social en nuestras vidas.
En síntesis, lo que el pensamiento filosófico de Sigmund Freud, quiere demostrar es que el hombre por naturaleza es un ser sexual ya que su conducta está determinada por sus instintos sexuales alojados en el inconsciente, además que el desarrollo de su sexualidad  se manifiesta desde el autoerotismo  hasta llegar a las relaciones heterosexuales.

 “Si entendiéramos completamente las razones del comportamiento de otras personas, todo tendría sentido”
(Sigmund Freud, 1856 – 19934)



domingo, 19 de abril de 2020

Autoestima la llave para triunfar


Autoestima, amor propio


“Querer ser otra persona es malgastar la persona que eres”. Bien, permítanme iniciar este artículo con esta frase de Marilyn Monroe. Puesto que, del autoestima trata nuestro tema del día de hoy.

¿Cuál es el origen y qué significa la autoestima?

La autoestima está formada por dos significados en una sola expresión ya que viene derivado del griego y del latín:
  • El elemento “auto” proviene del griego «αυτος» (autos = por sí mismo, hacia sí mismo).
  • La palabra “estima”, del verbo “estimar” del latín «aestimare» (valorar, apreciar, evaluar).

Por consiguiente, se puede deducir que la autoestima es la valoración por uno mismo, el querernos a nosotros mismos.
La autoestima es ese sentimiento valorativo del ser existente que somos, de nuestra manera de ser, de cómo somos, por nuestro comportamiento, carácter, autodiciplina, imagen  y todo ese conjunto de rasgos físicos, racionales y espirituales que forman parte de nuestra personalidad.
La autoestima no sólo es base para acercarnos al éxito o el fracaso en nuestras vidas sino, también la autoestima se aprende, cambia y podemos mejorarla.

¿Cuál es la etapa de formación de nuestra autoestima?

La percepción del Yo y de la autoestima se desarrolla sucesivamente durante toda nuestra vida, dando génesis en nuestra infancia. Pues a partir de los 5 a 6 años de edad siendo la etapa de la niñez donde comenzamos a identificar como somos a través de la óptica de nuestros mayores (padres, maestros, amigos, compañeros, etc.).
Cada etapa de nuestra vida reúne distintos sentimientos, experiencias, costumbres, que vamos adquiriendo dentro y fuera de ese conjunto para razonar sobre nuestro Yo.
Sin duda, el estado en el que se encuentre nuestra autoestima nos deriva a muchos éxitos como también fracasos.

Autoestima con una imagen estereotipada

Muchas veces identificamos a la autoestima con relación a nuestro físico en la imagen que tenemos de nosotros mismos y nos califican por lo que ven y no por lo que somos en realidad pero lo más lamentable es que uno mismo se ve desde esa óptica superficial y este pensamiento se va formando desde que somos niñas(os) con los regalos que hacen los padres, ejemplo: a  las niñas les regalan muñecas barbies,  estas  muñeca son un estereotipo de cómo tiene que ser la mujer en realidad: delgada, alta, debe arreglarse, creando una chica perfecta. Del mismo modo los varones son estereotipados con el muñeco ken, entonces califican al hombre perfecto a ese  ser delgado, alto, con músculos, abdominales, etc.

En efecto, estos estereotipos provocan el rechazo en la sociedad a varones y mujeres gordas(os), de baja estatura y demás en la comparación parecida a estos muñecos. Un rechazo que viene con bromas, risas, burlas incluso violencia física, psicológica provocando una baja autoestima.

Nivel alto de autoestima

Todas las experiencias positivas y relaciones satisfactorias ayudan a aumentar la autoestima, ese valor propio, está vinculada con conceptos positivos de nosotros mismos fortalecerá nuestras habilidades, capacidades y desarrollará el nivel de confianza personal.
Ante todo, cada uno de nosotros debemos aprender a aceptarnos con nuestras cualidades y defectos, trazándonos objetivos y sueños querernos y darnos tiempo para estar solo(a) con nuestros pensamientos, sentimientos disfrutando de nuestra compañía tomar una actitud positiva con el solo hecho de decir “puedo hacerlo” y respetarnos tal cual somos no tratar de ser alguien más recompensar nuestros pequeños y grandes logros es por eso que debemos pensar de forma positiva para poder construir o reconstruir nuestra autoestima.
  • Con una autoestima elevada tú podrás ser:
          👍La persona que quieres ser
          👍Creer en ti mismo
          👍Ofrecer más de ti al mundo
          👍Mantener la confianza en ti mismo
          👍Permanecer tolerante

Nivel bajo de autoestima

Todos/as contamos con un sentimiento oculto aunque no lo admitamos esos sentimientos de dolor se dan  tal vez por las experiencias negativas y las relaciones problemáticas  que hacen que tu autoestima disminuya transformando ese dolor en un enojo hacia nosotros mismos llevándonos a la depresión.
Este sentimiento puede desencadenar conmociones de: culpas, ataques de ansiedad, cambios de humor, reacciones exageradas, odio hacia nosotros mismos, siempre encontrarle el lado negativo a realidades positivas en efecto una autoestima abaja encaminara al individuo  rumbo a la derrota y al fracaso.
  • ¿Cómo identificar una autoestima baja?
👉Insatisfacción de lo que es y con lo que hace
👉Miedo a equivocarse
👉Deseo de complacer a otros, por miedo a desagradar
👉Buscar el perfeccionamiento, y si no logra la persona se desmorona
👉Culpabilidad exagerada a conductas no siempre malas
👉Irritabilidad, todo lo disgusta, lo decepciona, nada lo satisface
👉No asumir su responsabilidad, sintiéndose atacado, herido por los demás volcando la culpa a los otros o a la situación por nuestro fracaso.
👉Todo lo ve negativo, a el mismo, a su vida, el gusto de vivir y de la vida misma

Influencia familiar en la autoestima

El núcleo familiar es el ambiente en donde cada uno de nosotros recibimos distintos estímulos en nuestro desarrollo desde niños hasta jóvenes formando así nuestra autoestima en niveles muy altos o niveles muy bajos.

Sin embargo, hay dos tipos de familias por un lado las que forman nuestra niñez con un amor propio hacia nosotros mismos y a los demás y por otro lado las que muestran una violencia emocional en el proceso de formación de nuestra autoestima.
En realidad, hay padres que no aplican la violencia física para corregir al niño (a) sino, el maltrato emocional que igualmente es una forma de violencia, y esto para asustarlos e intimidarlos para a serlos sentirse culpables.

Ante todo, podemos decir que cuando los padres quieren a sus hijos pueden reaccionar como progenitores de distintas maneras como ser:

  • Padres mártires
Es cuando los padres controlan a su niño(a) culpándolo de su sufrimiento, por hacer cosas que el padre no quiere, recurriendo a las quejas, lagrimas, amenazas, ejemplo:
  1. ¿Por qué te has portado mal en la escuela?  “No ves como me sacrifico por ti y no importa” “
  2. "Deje todo para criarte así me pagas” 
  3. “Ya no quieres estudiar, quieres trabajar eso quieres verdad”
  • Padres dictadores
Los padres muestran un control al niño(a) causándole miedo, atemorizándolos con gritos, burlas cuando los niños hacen algo no autorizado  por ellos mismos  y al hora de reprimirlos todo los enfurece  actuando  de manera estricta y amenazante todo eso para que los pequeños obedezcan en mira de una dominación y poder, ejemplo:
  1. “Te he dicho que no corretees, ves ya te has caído, vas a ver lo que te pasa por no obedecer”
  2. “¡Entiendes o no!, como puedes ser tan estúpido/a, como no te das de cuenta de las cosas”
Enseguida, la combinación de estos dos roles de padres mártires y dictadores van a confundir a los niños porque ellos al mismo tiempo buscan amor, comprensión por los padres.
Muchas heridas emocionales que vive una persona en el proceso de su niñez puede tener efectos de trastornos psicológicos, emocionales y físicos como la depresión, hipertensión, ulceras, etc., provocando distintos problemas como por ejemplo: en el trabajo con una poca de energía, creatividad no poder hacer amigos o conservarlos y poco e entendimiento con sus hijos/as.

Influencia social en la autoestima

Así como existen padres que humillan a sus hijos, existen compañeros, profesores o cuidadores que doblegan a los niños con burlas y  risas hacia el niño(a) cuando sienten dolor o sufren un accidente, ignóralos cuando el niño(a) busca a alguien que lo defienda, que lo ayude expresando miedo, soledad, vergüenza, etc. 

Estas actitudes traen al pequeño consecuencias negativas en la formación de sus capacidades. Posteriormente, hay otras actitudes de las personas que rodean al niño(a) asumiendo un sentimiento de hacerle sentir querido y entendido pero debemos estar consientes que se crea una confusión en la percepción de niño(a).

Finalmente, debemos entender que la autoestima se forma y que distintos grupos van influyendo en el amor que formamos en nosotros mismos pero recuerda tú no estás para cumplir intereses de otras personas, estas para cumplir las tuyas y no necesitas del amor de otros hacia ti para sentirte bien y debes saber que tú vales muchos y lo importante es que tú te aceptes y te quieras tal como te ves ahora, no querer ser igual a otra persona por su físico, o su pensar y recuerda que nunca debes olvidar que tu eres único, única y ten presente que puedes realizar muchos sueños , objetivos y metas tal cual eres agradeciendo siempre por lo que eres y  por lo que tienes.

Asimismo, dicen que no es bueno comparar pero piensa por un momento, ¿tú algunas vez te has deprimido e incluso odiado? por  no tener un cuerpo igual al de una modelo o ser de  una baja estatura, por ser gordo/a,  de piel oscura hasta incluso de tu acento al momento de hablar pero no hay porque sentir tristeza debes darte cuenta que hay personas que  se sienten realmente muy mal por no tener una pierna, dos brazos, cabello en el caso de las personas que tienen cáncer,  el no poder  ver, caminar y demás  pero aun así todas esa personas  están en busca de sus sueños, metas porque tal cual somos podemos conseguir todo lo que nos propongamos, ejemplo claro es de un compañero de clase  que perdió la vista desde muy joven pero aun así continua estudiando una carrera universitaria a unos años de graduarse.

 Recuerde que sus experiencias son únicamente suyas. Disfrútelas!



sábado, 11 de abril de 2020

Por un futuro sin miedos

vencer el miedo
El miedo es un sentimiento natural

“Estábamos pasando clases en el colegio de la ciudad, en ese instante el profesor de turno toma la lista de asistencia de los estudiantes para que pasen uno a uno al frente de la clase e iniciaran con la exposición de los temas asignados la clase anterior. En ese instante el primer estudiante de la lista se dirige frente a la clase, de pronto el alumno empieza a tartamudear con vista hacia el suelo y en ocasiones al maestro, se nota el temblor en las manos a pesar de esa incomodidad el estudiante continua con la exposición pero se queda callado por unos segundos y trata de recordar el contenido de tu tema pero la mente se le queda en blanco. En consecuencia, el profesor le pide que pase a su asiento diciéndole palabras como estas: ¡siéntese seguro no ha estudiado ya veremos su nota!... después cómo les ira con los exámenes”. Pues, así es el tema que abordaremos en esta oportunidad  es el MIEDO.

¿Qué es el miedo y tener miedo es malo?

El miedo es un sentimiento natural  que todos/as alguna vez hemos sentido  muchas veces el miedo nos previene, nos protege de peligros es un instinto de defensa, por ejemplo si estamos en una piscina y no sabemos nadar ¿será correcto lanzarnos al agua? En ese momento el miedo nos protege y nos hace saber que si nos echamos al agua naturalmente nos ahogaremos entonces sentir miedo por un lado no es malo. Por otro lado, el miedo nos dificulta, nos pone barreras para no poder lograr nuestros objetivos, sueños, metas, ejemplo: si queremos comenzar con un negocio sentimos miedo de que nuestro oficio resulte malo, que no nos irá bien, etc. En efecto, el miedo nos convierte en personas tímidas.

Sentimos incontables miedos
Tenemos miedo de: nacer, de vivir, de morir, de la pobreza y de la riqueza, de hablar y de callar, de amar, y no ser correspondido, a la oscuridad, porque la oscuridad trae peligros para nosotros, a lo desconocido, porque trae peligros imaginables, a las multitudes, al público, al aglomerado de personas, miedo de nada y de todo.

¿Cómo identificar el miedo al hablar?

Tú mismo debes saber identificar tus propios miedos a ese enemigo propio y ¿cómo hacerlo? Pues puedes empezar recordando que es lo que más que evitas hacer, pues bien cada uno de nosotros tenemos miedo a aquello que evadimos, por ejemplo:
Cuando mi familia decide realizar un viaje al exterior por ruta aérea, yo pondré toda clase de escusas para no viajar con ellos  porque tengo miedo de subir a un avión. Bien, ahí ya identificamos un miedo entonces lo siguiente que debes hacer es aceptar tu miedo para después tener la valentía de afrontarlos, en suma al final del artículo proponemos algunos consejos.
Sin embargo, si tú en algún momento te das cuenta que tú amigo/a, compañero/a de clase, hermano/a, tus padres o alguien más presenta estas expresiones de gestos, ademanes ó el habla que a continuación se desarrollará es porque tiene miedo de hablar en público, tal vez por que la persona tuvo malas experiencias en el pasado como también los miedos vienen desde que somos niños y es en ese momento es donde se debe trabajar el miedo para que posteriormente no se vuelva una costumbre ya que podrá ser aún mas difícil de vencer el miedo pero no imposible  por que recuerda que todos/as somo líderes y lideresas de nuestra vida e aquí los indicadores del miedo:

1. En el momento de exponer en una clase o al momento de dar un discurso
  • Voz temblorosa o tartamudez (por no controlar los nervios)
  • Se reseca la garganta
  • Temblor en brazos y/o piernas
  • Sudor en la cara, por el calor que sube al rostro
  • Constantes silencios en la exposición, porque la mente se queda en blanco 
  • Mudo o callado, sin saber que decir y si se recuerda de algo de lo que iba a decir, lo mezcla todo.
Todos esos sentimientos por miedo al qué dirán, a quedar en ridículo, de que se rían de uno, de que lo abucheen y miedo a fracasar.

2. En el momento de interactuar con las personas
  • Cobardía
  • La timidez (el miedo ó la cobardía convierte a las personas en tímidas)
  • Orgullo
  • Sentido de inferioridad
3. En el momento de realizar alguna actividad


  • Persignarse o hacer la señal de la cruz o cualquier otro signo es demostrar miedo; signo de que busca alguna protección, la protección de algún ser divino u otro tipo de protección.
¿Por qué son provocados estos miedos al momento de hablar?

Una persona no tiene miedo de hablar,  a lo que le tiene miedo es a lo que va a provocar en el público con lo que va a decir, como:
  • A las risas
  • Burlas
  • Abucheos
  • Silbidos
  • Habladurías
 Estos sentimientos que muestra el público dañan e hieren a la persona en ocasiones dan raíz a una baja autoestima. 

Consecuencias de sentir miedo para hablar
Podemos encontrar sinnúmeros de consecuencias o resultados de nuestros miedos ya sea, desde una simple oportunidad como la de perder una pareja hasta la mayor éxito en la vida como un ascenso en el trabajo. El miedo impide a una persona a realizar actividades que le gustarían y lo harían más feliz, pero el miedo lleva a la persona a aislarse.

¿Cómo prepararnos para vencer los obstáculos que produce el miedo?
Hay una sola manera de perder el miedo al público y es ¡Afrontándolo! Pero con algunas precauciones, ejemplo: si tenemos miedo al agua, el miedo se irá cuando entremos al agua comenzando a chapotear y aprendiendo a nadar  primero en aguas bajas con ayuda de un instructor o guía. Del mismo, hay una sola forma de perder el miedo al público es comenzando a hablar frente a un público, inicialmente puedes empezar con un público reducido y conocido como ser frente a tu familia, amigos, incluso tú solo, con esa práctica constante una y otra vez podrás posteriormente dirigirte a un público mucho mayor.

Consejos para la preparación para hablar sin miedo frente al público
  • Tener una actitud mental positiva: La persona que va a salir al frente de una clase o un escenario y situarse frente a su público el individuo debe estar motivado con pensamientos e ideas y acciones positivas, por ejemplo: antes de dar  su discurso o exposición  la persona exclamará con seguridad estas palabras:
        👌  ¡Yo si puedo!
        👌  ¡Lo voy a hacer bien!
        👌  ¡Voy a triunfar!
        👌  ¡Soy un ganador/a!
        👌“Saldré adelante y pondré todo mi esfuerzo para hacerlo bien… si me equivoco, no  importa; 
            la próxima vez lo haré mucho mejor…”

La actitud metal positiva asumida va a dominar al miedo y la timidez ai se podrá afrontar a su público.
  • Evitar pensamientos negativos: Los pensamientos negativos en la mente antes de salir a dar su discurso ante su público hacen que la persona pierda valor para dirigirse a su auditorio, es por eso que se debe suprimir pensamientos negativos de la mente como ser:
          👉  “Me voy a equivocar…”
          👉  “Lo voy hacer mal…”
          👉  “Se van a reír de mi...”
          👉  “¡Soy un perdedor/a…!”
          👉  “Voy a fracasar…”

Con estas palabras el individuo se da por vencido sin ni siquiera intentarlo, está dominado por el 
miedo y no tendrá un exposición gustosa. 
Por otro lado, a continuación algunos tips para lograr un satisfactoria exposición o discurso frente al público:
  • Práctica tu exposición en casa mejor si es frente a un espejo para ver tus expresiones, gestos, ademanes, antes de dirigirte a tu público.
  • Práctica el volumen de tu voz, hay unas personas que hablan muy bajito y otras que hablan muy alto, si puedes grabar tu voz en tu celular u otro aparato te ayudara a identificar tu tipo de voz.
  • Dominar tu tema de exposición, hablando, escuchando y leyendo textos sobre tu tema.
  • Puede realizar fichas o ayuda memoria con puntos específicos de lo que va a tratar tu exposición, discurso, etc., porque recuerda que la mente es frágil.
  • Tomar agua antes de tu presentación, exposición o discurso, por si tienes la boca seca puedes tomar un poco de agua antes de tu exposición incluso otros expositores toman este líquido  durante su discurso.
  • Si aún tienes miedo de mirar al público lo recomendable es mirar un punto fijo, ejemplo: si estás en tu aula  puedes observar la pared que esta en frente tuyo y así no tendrás la necesitad de ocultar tu mirada observando el suelo o el techo, etc.
  • Si permanece el miedo o la timidez no te detengas continua con tu exposición o discurso y verás que poco a poco el miedo se irá perdiendo.
  • Debes conocer a tu público identificándolos si son visuales (son aquellas personas que aprenden mirando), auditivas (estas personas pueden estar observando otra cosa pero te están oyendo claramente) y Kinestésicos (son aquellas personas que se mueven constantemente pero aun así están prestando atención).
En síntesis, el miedo nos va a acompañar desde niños hasta viejos  para prevenirnos y en ocasiones para detenernos en nuestras metas, objetivos  pero nosotros/as, todos/as debemos controlar y dominar nuestros miedos.
Los miedos para hablar frente al público son situaciones que no van a ocurrir si nos preparamos mentalmente y aumentando nuestra autoestima pero recuerda que aunque domines tu miedo y seas un experto/a  hablando frete a un  público, no te servirá de nada si no tienes conocimiento del tema que quieres exponer pero si cumples con ambos requisitos vas por buen camino.

“El miedo es algo natural en el prudente, y el saberlo vencer es ser valiente” 
(Alonso de Ercilla y Zúñiga, 1533 – 1594) escritor español


PODCAST EDUCATIVO "Liderato en línea"

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